http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-11 17:21 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
1.教学相长是我国新型师生关系的特点之一,教学相长的内涵包括( )。
A.教师尽可能满足学生的要求 B.教师的教可以促进学生的学
C.教师可以向学生学习 D.学生可以超越教师
2.下列属于形成教师威信的主观条件的有( )。
A.专业素质 B.人格魅力
C.师生关系 D.评价手段
3.某学校组织公开课,在上课过程中,张老师有时会向学生提问,去听课的家长发现,老师每次提问时,自己的孩子都把手举起,但张老师每次都是请学习学习成绩好的同学生回答,而不会叫自己的孩子。根据新课程改革理念,张老师下列改善工作做法合理的有( )。
A.对学生一视同仁,采取积极措施促进后进生的发展
B.不把学生成绩作为评价学生的唯一标准
C.注意增强成绩较差的学生的自信心
D.与学生家长共同探讨,深入挖掘学生特质,因材施教
1.【答案】BCD
【解析】本题考查教学相长的涵义。教学相长包括三层涵义:一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。故本题选BCD。
2.【答案】ABCD
【解析】本题考查形成教师威信的主观条件。影响教师威信的因素包含主观因素和客观因素。其中主观因素包括:(1)教师的专业素质—教师获得威信的基本条件;(2)教师的人格魅力—教师获得威信的必要条件;(3)师生关系—教师获得威信的重要条件;(4)评价手段。客观因素包括:(1)教师在全社会的政治和经济地位、全民族的道德文化素养和尊师重教的良好社会风气是教师威信形成的重要条件;(2)教育行政机关和学校领导对教师工作的信任,关心和支持是提高教师威信的重要条件;(3)家长对教师的态度也是影响教师威信的重要因素。故本题选ABCD。
3.【答案】ABCD
【解析】本题考查教师职业道德规范。2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中教书育人的条目下要求教师:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中的教师应当改变教育理念,对学生一视同仁,同时要多关注后进生,多给予后进生表现的机会,培养其信心。故本题选ABCD。
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责任编辑:云云
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